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[青草青国产高清在线播放]室内设计硬装的技能(室内设计硬装和软装更有发展)

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室内装潢设计师都要学习些什么

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室内装潢设计师都要学习些什么

当然除了学会用这些软件外,在学些关于室内设计的学科,理论知识拉。从事室内设计工作,需要具备以下几点能力:一、绘图能力(手绘能力和电脑绘图能力)电脑绘图包括以下几个软件:CAD、3DMAX、LISCAPE、PHOTOSHOP、VR...熟练应用;二、设计能力具备良好的绘图能力和设计能力,才能将构思更好的体现出来;三、材料知识熟悉施工用材和主材两个方面;四、施工工艺作为优秀的设计师要对施工工艺有良好的认识和掌握,最好有些工序可以亲自执行;五、表达能力能够用精炼的语言将设计意图传达给客户;六、沟通能力能够与他人形成良好的沟通,第一时间掌握所需资料;七、预算能力预算控制成本和预算方法的掌握。综合以上七点表述,你需要学习的是:一、手绘技巧二、软件操作三、材料和工艺知识四、办公软件(word\excel\powerpoint)五、业务能力以上是作为一个优秀的设计师所必学的内容,一定要融会贯通,熟练掌握!希望你能努力学习提高自己。祝早日成功!!!

请问学习室内装潢设计需要些 什么要求啊

第一、本专业学生主要学习和掌握一定的广告设计、企业识别设计、大型展览会布置、商业展示以及企业形象策划等专业方向的知识和技能。除此之外,就看个人创意性思维了。

第二、对于室内装潢设计人员而言,创意是最关键的,现在人都讲究个性,同样的房子空间,不同的设计创意,装潢出来的房子,住的感觉却大相径庭。对于刚毕业的大学生来说,特别是这个专业的,先找一家比较有名气的室内装潢设计公司,感受一下氛围,要注意学人的创意。

第三、因为装饰行业都是一单业务一个项目,而每个公司都几乎在同一时间开展多个项目,而每个项目都必须有专人――项目经理来负责,因此,在校期间如果能取得项目经理资质和熟悉一些质量控制的流程、知识,对求职和未来发展都有好处。

专业课程:素描、绘画、色彩、字体与标志设计、基础版面设计、图形设计、构成原理、装饰基础、平面广告设计、展示设计、书刊与样本、计算机美术辅助设计等。

扩展资料

专业特点

装潢艺术设计是一门综合性学科,内容广泛,专业面广,大致分为以下四个部分:

1、空间形象:就是对建筑所提供的内部空间进行处理,对建筑所界定的内部空间进行二次处理,并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下,重新阐释尺度和比例关系,并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。

2、室内装修:主要是对建筑内部空间的六大界面,按照一定的设计要求,进行二次处理,也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理,以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。在条件允许的情况下也可以对建筑界面本身进行处理。

学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密,同时,这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。在现代室内设计教育中,它也是结合时间发挥设计思想的突破口。

3、室内物理环境:这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计,主要是室内体感气候:采暖、通风、温度调节等方面的设计处理,是现代设计中极为重要的方面,也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。随着时代发展,人工环境人性化的设计和营造就成为了衡量室内环境质量的标准。

在这一过程中科技的发展和应用起着重大的作用,这主要指各种能够改造室内环境质量的方法、方式和仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境视觉感受的引入,例如,利用外部自然环境因素的引人而改变室内视觉环境质量。

4、室内陈设:主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。

来源:-装潢设计专业

学习室内设计都要具备哪些技能

你好朋友
1、深厚的手绘与速写艺术表现技能。(包含了结构素描学、色彩构成学、手绘效果图速写技巧等方面的设计制作能力。)

2、扎实的电脑辅助设计软件表现技能。(包含了电脑基础操作、AUTOCAD2010、3DMAX2009、VR、LIGHTSCAPE和PHOTOSHOP CS4等效果图辅助设计软件的运用手法和表现技巧。)

3、丰富的室内设计理论知识。(包含了国内外建筑史、各种室内外设计风格、人体工程学、色彩学、地理文化和民族风俗等等。)

4、良好的科学基础知识。(包含了人类心理学、工程学、市场营销学、市场经济学和社会公共关系学等相关方面的基础知识和实际应用能力怎么样。)

5、不错的工程施工能力。(包含了施工材料、工程预算、工程报价、成本核算等方面的预算和管理能力。)
望采纳,谢谢!

室内装潢设计需要掌握哪些技能

【摘 要】 随着人们生活水平的提高,人们对居住的要求已经远远从“安居”走向了一个追求舒适、素雅、华丽等个性化要求,于是室内装潢设计成了越来越受到关注和重视的行业。而关于室内装潢设计的软件使用和设计方略研究的课程便应运而生而且呈日渐蓬勃之势。那么什么是室内装潢设计,要想做好一个成功的设计师需要修炼哪些能力和素养?本文就摘要作些阐述,供大家参考。【关键字】 室内装潢设计; 修炼; 多元技能;素养
很多人以为要成为一名优秀的设计师只要熟练掌握3DS MAX、Auto CAD、Photoshop等制图软件就可以了,其实,这些还远远不够。一个设计师需要掌握的能力至少应该包括美术、心理学、社会学甚至民俗学等等方面的能力和素养,才能真正“入行”。一、室内装潢设计不仅仅是一门技术很多人说室内装潢设计是一门技术。这话既对也错。如果我们仅仅把它当成一门技术,我们的视野必然是狭隘的,我们设计出的作品也必将是充满缺憾的。那么,室内装潢设计师的工作范畴到底是怎样的呢?从工作内容上讲,室内设计包括居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、餐饮空间设计、展示空间设计。这些空间的设计要求各不相同,都需要我们去了解。从能力素养角度看,我们应该拥有美术学的基础,应该懂得素描、速写、色彩构成等知识,培养一定的审美能力,甚至要具备一些基本的绘图能力。这样才能绘制出具有审美情趣的效果图,而不仅仅是满足于“完成”,满足于将各种室内设施简单放入。我们还应该了解构造与材料知识,应该了解装饰构造、装饰材料与施工工艺、装饰设备与工程实例;我们甚至应该了解并会直接进入预算报价与招投标工作,还要了解考察与实践环节的常识;还要力图研究客户的心理需求、经济承受能力,了解当地的民俗等等。只有这样,我们才能真正设计出让客户满意和接受的作品。二、软件以外的技能和素养的具体作用1、美术学主要是指素描、速写、色彩构成等知识,培养一定的审美能力。素描是室内设计的基础。很多情况下需要手绘,素描就是必备的基本功,即使电脑绘图,素描基础也同样不可缺少。速写、色彩构成有助于了解构图、光影、明暗等,这些是装潢设计的效果图制作必须考虑的元素,会提高制作效果。目前,这一点已经得到了各学校的重视,有的学校还专门安排了美术课程,配备了专职的美术教师,但从实际情况看,一方面课程设置者主要安排素描技能,对于美学原理等传授不够甚至完全忽略;另一方面不少学生对此重视不够,总以为有了电脑就一切OK,这种认识非常要不得。我们看过很多电脑软件制作的作品,但往往就因为缺少应有的美术元素,而影响了整个作品的美感,甚而导致作品的失败。从某种意义上讲,美术学是必备的内功。2、心理学和社会学主人年龄、个性喜好,甚至健康状况等都应该成为设计师考虑的设计元素。从年龄上讲,年轻人相对前卫,色彩风格上则需要活禁断の肉体乱爱中文字幕泼、明快、简洁;而年长者则往往比较保守,色彩上就需要素雅、持重一些。有时候还要考虑主人的经济条件。如果主人家庭相对拮据,设计格局就需简单些,选择的材质也可以相对简单。从心理学的角度看,往往经济拮据的主人也未必愿意提出这样的要求,那么设计者宁可初步方案让客人看了嫌太简主动提出新的要求,而不可直接因为方案之奢华让客人望而却步。但具体人又有所不同,需要在设计之前跟客户有深入的沟通,尽可能多地了解他们的个性需求,才能避免设计的重复劳动和无用功。3、民俗文化不同地方有不同的民俗文化,比如“风水”。从唯物主义的角度讲,风水亚洲无线观看国产高清是不需要考虑的问题,但中国的传统现实是,很多人偏偏相信。从设计师的角度看,如果不影响设计风格,也不增加太多的设计难度,何必较劲?而且现代风水理论中有些也已经与时俱进,考虑到现代的心理学、卫生学等方面的问题。如卧室顶不设梁、不装吊灯,从心理学上讲会造成主人心理上的压抑;再如床前不设镜,也有道理:夜间起来迷迷糊糊地突然见到亮闪闪的一片,确实也是容易造成惊悸的,如此等等。这些说法既然被上传到网上已经被很多百姓知晓,加以避免也确有心理学的依据。那么,作为设计者当然是要兼顾,应该多用心了解,固然不必全信之,但可以做到兼顾,以达到做出的作品能够很好地被客户接受的效果。4、构造与材料知识。应该了解装饰构造、装饰材料与施工工艺、装饰设备与工程实例。有一点无庸置疑,即使是同样造型和色彩的材料,也会因为材质的不同而产生较为明显的视觉效果,这些应该在设计时加以考虑。三、修炼这些多元技能与素养的途径理论上讲,所有的知识、能力素养都可以通过自学、自我“修行”炼就,但实际情况显然不是这样。一来考试检测仍然是学生学习的间接兴趣诱因,仅仅依靠自觉是很难保证所有学生都能坚持学习的;二来有些课程仅仅靠学生自学难以渗透或者渗透的过程要相对漫长。所以,以下三种渠道可以考虑:1、开设选修课程在讲授专业软件技能原理和操作方法的同时,积极增设相关选修课程。当然,由于课程和学时限制,也许无法达到和软件课或者说纯专业课相提并论的程度,但印发教材、开设选修课让学生自主选择进行学习应该是不错的选择。2、开设各种讲座邀请各行业的精英和专家进校园作讲座是不错的选择。一来讲座更有新鲜感,更容易激发学生的兴趣;二来请来的专业人士对问题的看法往往更加独到和透彻;同时还可以避免教师因兼顾课程而导致的负担沉重的不良状况。3、引导学生自主进行各种研究性活动可以引导学生建立各种研究社团,让他们按照自己的兴趣相对深入地研究某项课题,并通过活动成首页亚洲Aa欧美Aa在线果展示的方式向其他同学宣讲,从而达到以点带面的效果。以上技能和素养都不很“专业”,但是稍微有些设计实践经历的设计人员,尤其是有过碰壁经验的人员就应该有这样的认识和危机感,进而加大自身业务提高。而学校作为“传道”主体,应该不仅仅注重基本技能,更应该充分考虑涉及到的方方面面,这样才能培养出走出校园立即适应社会的适用型、即用型人才。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用


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